אבחון דידקטי ואבחון פסיכודידקטי הם כלים חיוניים להבנת הקשיים הלימודיים של תלמידים, אך הם שונים בגישתם ובתחומי המיקוד שלהם. בעוד שהאבחון הדידקטי מתמקד בהערכה של תפקודי הלמידה הבסיסיים, כגון קריאה, כתיבה וזיכרון, האבחון הפסיכודידקטי מרחיב את היריעה ומשלב גם היבטים רגשיים וקוגניטיביים רחבים.
מטרת האבחון הדידקטי
האבחון הדידקטי מיועד לאתר קשיים בתפקודי למידה ולזהות לקויות כמו דיסלקסיה, דיסגרפיה או קשיים בזיכרון לטווח קצר. האבחון מבוצע על ידי מאבחנים דידקטיים מוסמכים ונעשה בעזרת מבחנים סטנדרטיים ואינפורמטיביים.
תהליך זה מספק הבנה של הפערים בין הביצועים הנוכחיים של התלמיד לבין מה שצפוי ממנו בגילו. הממצאים מסייעים בבניית תוכנית עבודה מותאמת אישית לשיפור התפקוד הלימודי.
מטרת האבחון הפסיכודידקטי
האבחון הפסיכודידקטי, לעומת זאת, כולל גם הערכה פסיכולוגית. הוא בוחן כיצד גורמים רגשיים, כגון חרדה, ביטחון עצמי או דפוסי חשיבה שליליים, משפיעים על יכולת הלמידה. שילוב זה חשוב במיוחד כאשר קיים חשש כי קשיים רגשיים פוגעים בהתקדמות הלימודית.
האבחון משלב בין בדיקות שבוצעו על ידי פסיכולוג לבין אלו של מאבחן דידקטי. התוצאה היא דוח מקיף המספק תמונה רחבה של מצב הילד, הכוללת המלצות אופרטיביות ללמידה ולרווחה רגשית.
ייחודיות האבחון במרכזנו
*במרכז הרב-תחומי שלנו, התהליך מתבצע בצוות מקצועי:
- שיתוף פעולה רב-תחומי: האבחון מבוצע על ידי שני מומחים, פסיכולוגית ומאבחנת דידקטית, כל אחת בתחומה.
- תהליך מעמיק: התהליך כולל שלושה מפגשים של כשעתיים וחצי כל אחד, מה שמבטיח הערכה יסודית.
- שירותים נוספים ללא עלות נוספת: אצלנו האבחון כולל גם בדיקת MOXO לקשב וריכוז ואבחונים במתמטיקה ואנגלית החל מכיתה ו.
מה נלמד בסוף האבחון?
הורים מקבלים דוח מפורט, פגישה אישית עם הסבר על הממצאים, והמלצות מותאמות אישית להמשך. בנוסף, ניתן להצטרף לתוכנית טיפולית במרכז, הכוללת הוראה מותאמת או טיפול רגשי.
*תקף למועד כתיבת המאמר.
